Sempre que falo de utilizar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem recebo feedbacks de educadores que tentam introduzir esses instrumentos nos espaços educativos e tem dificuldade em identificar onde fica o limiar entre a construção do conhecimento e a distração proporcionada pelos aparelhos. De fato, não é um limite fácil de identificar e por tanto […]
A tecnologia é o veículo, não o piloto Read More »
O que precede o aprendizado autodirigido? Quais as competências e habilidades são necessárias para que o desenvolvimento autônomo aconteça? O que é necessário desenvolver para permitir ao aprendiz guiar e movimentar seu próprio aprendizado? Uma vez que compreendemos que o aprendizado é um processo que se desenvolve espontaneamente no ser humano, observado desta forma espontânea
O que precede a aprendizagem autodirigida? Read More »
Depois de 5 meses ajudando a preparar o Espaço Educativo Samambaia recebemos algumas crianças, depois de uma semana perguntei a uma delas, que está com 7 anos:“O que você está achando do espaço?” E ele me respondeu com os olhos brilhando:“Estou adorando vir aqui! Estou impressionado com a quantidade de jogos e brinquedos que posso
“Estou impressionado com essa escola” Read More »
O que se pode aprender com uma maquete? Eu sempre me admiro com quanto aprendizado pode acontecer a partir de um simples modelo físico, algo que tenha 3 dimensões, que possa ser visto de vários ângulos, ainda melhor é quando ele pode ser tocado, movimentado, experimentado. Nesse modelo da foto temos a representação do Sol,
Aprender a teoria a partir da realidade (ou da representação dela) Read More »
Você também está frustrado com o sistema educacional?Consegue identificar o que causa a sua frustração? Passei algum tempo pensando qual era o ponto central dessa sensação de “não fazer sentido” no modelo escolar atual e acredito que a fonte dessa e de muitas outras infelicidades seja a crença de que podemos aplicar os conceitos de
Tempo industrial x Tempo natural Read More »