– Tem como consertar esse celular?Essa foi a pergunta motriz que originou diversas experiências e aprendizados. Me mostrou o celular com a tela rachada e aproveitou para perguntar o que era aquela peça redondinha que ficava em cima da tela, do lado da câmera frontal, que ficou exposta porquê a tela estava rachada. Falei que […]
Aprendizados seguem o ritmo da curiosidade Read More »
Uma das coisas que eu mais amo em trabalhar com educação em ambientes de liberdade é observar os caminhos sinuosos que as crianças percorrem na construção do seu aprendizado. Situações que a primeira vista parecem ilógicas, desorganizadas e multifocais (adjetivos bem próprios para o cérebro em desenvolvimento da criança), resultam em experiências de aprendizagem muito
A caminhada do aprender não é linear Read More »
Várias vezes eu já pensei nisso e os motivos são diversos:O sistema é grande e poderoso;A escola nunca vai mudar;As pessoas são muito complicadas;Pouca gente quer fazer diferente;O esforço não compensa;Deveria tentar uma carreira mais estável… A lógica pode provar que esse trabalho de reinventar a escola não vale a pena se comparado a outros
Eu pensei em desistir Read More »