Qual o objetivo da avaliação das crianças e adolescentes na escola? Verificar se o aprendizado aconteceu? Se as informações foram absorvidas? Se o aprendiz tem a capacidade de mobilizar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas? E quando, independente do formato da avaliação, o resultado da avaliação não é promissor? Quando um aluno, alguns alunos ou […]
Use a avaliação dos alunos para aprimorar sua escola Read More »
Tenho recebido muitas notícias, estudos e comunicados com a temática do engajamento dos alunos em sala de aula, esse sempre foi um assunto recorrente, mas aparentemente nesse momento pós pandemia, fechamento e reabertura das atividades presenciais da escola, essa preocupação se intensificou. Como engajar os alunos? Como criar aulas mais interessantes? Como tornar seu ensino
Seus alunos só estudam para a prova? Read More »
Ontem, em uma roda de conversa sobre educação, uma das participantes questionou como se dá o processo de apoiar as crianças no acesso aos conhecimentos já estruturados, porém sem apresentar uma aula expositiva ou direcionar uma atividade com esse propósito. Por exemplo, como apresentar que a biologia é a ciência que estuda os seres vivos
Educador, navegador e intitulador Read More »
Dias atrás assisti um TEDx do Lucas Paiva intitulado “Por que estamos falhando com nossos professores?” Lucas atua para transformar a escola a partir do cuidado com a saúde dos professores, diversos dados impactantes foram apresentados na palestra, entre eles que no estado de Alagoas 1 em cada 3 professores estão afastados do trabalho por
Professor protagonista da educação, aluno protagonista do aprendizado Read More »
É consenso afirmar que uma criança aprende a partir do que “você é” mais do que por aquilo que “você fala”, sendo assim, nós educadores nos colocamos a refletir sobre nossas posturas diante dos aprendizes. Devemos ser a imagem daquilo que gostaríamos que as crianças e adolescentes que acompanhamos se tornassem? A resposta é: Não!
Ensinar pelo exemplo de ser aprendiz Read More »
É possível aprendê-lo, treiná-lo e aprimorá-lo? Dentro da Educação Viva e Consciente sempre se aborda a importância de estar com as crianças em um estado de silêncio, presença e observação. Silenciar é o primeiro passo, silêncio oral mas também silêncio mental. É preciso um ambiente silencioso para permitir ouvir nossa ‘voz interna’ e também permitir
Estado de silêncio, presença e observação Read More »